2014年4月三场托福考试已经全部结束，现在我们来一起分析一下这个月的听力部分的题材和考点。

首先对话部分仍是常见的搭配套路：一篇和生活息息相关，一篇和学术联系密切。生活类场景包括常见的accommodation selection（4.12）和食堂环保的问题（4.27）。这两篇题材都是在TPO 当中出现过的，所以认真研究过TPO的考生应该对此类话题还是比较熟悉的。其中4月19号的生活类对话则是围绕学生希望观看一个她曾经错过的opera展开的。虽然一模一样的题材没有在TPO出现过，但类似的话题也有过，比如不能参加课外活动或不能参加考试等等。所以说生活类对话场景的题材设置还是换汤不换药，百变不离其宗。

再来看看学术方面的对话。12号的学术对话是和写作的topic相关的，这是频的学术场景之一。大家平时在练习时一定要注意多积累这方面的词汇和场景套路。19号的学术对话是教授和学生谈论一个网上授课的night math 课程。对话内容涉及到教学方式的改变，改变的优缺点以及老师鼓励学生去night course做助教等事情。相对来说信息量较大，场景也较为新颖，需要同学们能清晰地整合和梳理这些信息，把握对话发展的逻辑。27号的学术类对话是和一位生物教授展开的，其中不乏一些专业的学术讨论。由此可见，在学术对话的考察方面，ETS的题材选择是更广的，除了一些经典场景（论文题目选择，课程选择等）之外，还可以延伸到各个学科和一些和专业相关的课外活动。所以考生们既要熟悉一些常考的学术场景套路，更要扩充与各个学科相关的词汇，准确理解教授学生之间的各个学科的学术讨论。

分析完对话之后，我们来看看这三场考试的12篇讲座是和哪些学科相关的（如下表所示）

根据统计可以看出，生物学科相关的lecture仍然是最热的学科，其中包括海洋生物，动物行为，植物学等分支。大家一定要在考前多积累相关词汇，了解常考的生物话题。这次12号考到了swarm behavior（动物群体行为）以及人类对此举的应用。这个套路并不陌生，TPO4的L1，TPO11的L1都是类似的话题。切入点应该放在swarm behavior的解释，列举的例子和后面人类的应用，特别要注意的是教授对一些应用的态度。19号考的生物学和北极熊的进化和基因测定有关。这篇的难点在于生词比较多，包括Nucleus DNA (细胞核DNA)和Mitochondrial DNA(线粒体DNA）。这一特点和27号的一篇天文学难点类似，这篇天文学围绕Nebula（星云）展开，里面还有一些很少见的词包括：emission nebula，reflection nebula和dark nebula等等。其实大家要做到的就是克服恐惧心理。因为我们要了解一旦有比较生僻的词，文章一定会在生词出现后及时给出解释，同学们听懂解释，整篇文章的理解才会更。 

和历史相关的三篇讲座中，有关于哥伦布的（4.12），有关于美国本土人的一种传统仪式的（4.19），还有一篇和考古相关的，讲了有关viking town的两种hypophysis。虽然内容五花八门，但讲座的逻辑关系还是TPO中常见的。比如讲到本土人的仪式的讲座就是以并列关系为主线的，介绍了三个clan的分工；viking town那篇则是以因果关系为主的，论述了两种猜想被推崇和被质疑的原因。所以不管文章内容怎样千变万化，同学们切不可只关注零碎信息，要学会从整体上抓住文章的逻辑关系，再定位那些supporting details。

有一篇有关艺术的讲座介绍了blue pigment（4.12），这种讲座的模式和12号的另一篇material science非常相似，它讲述的是penny（便士）的制作。他们都是围绕一种事物的发展而展开。类似的讲座结构，TPO中也有很多，大家可以多多练习。

总而言之，4月份的听力的题材和考察重点并没有太大的变化。同学们只要沉下心来，认真积累各个学科的词汇，潜心专研TPO真题，熟悉一些高频对话场景的经典套路和各科讲座的常见模式，就一定在听力这块取得不错的成绩。

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